Les articles qui concernent Ad- Corse.
Ordre du jour :
Points soumis au vote
1- Procès-verbal du Comité social d’administration académique du 30 novembre 2023
2- Répartition des grandes masses-Rentrée 2024
Questions diverses
Des actions concrètes pour soutenir, aider, accompagner et représenter chaque personnel.
Chez Action & Démocratie / CFE-CGC Corse, notre mission est claire : soutenir, aider, accompagner et représenter l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. Syndicat indépendant et constructif, nous nous battons concrètement pour la défense de vos intérêts matériels et moraux.
Action & Démocratie est un syndicat national affilié à la CFE-CGC (fédération des services publics), confédération interprofessionnelle reconnue représentative au niveau national et régional. Cette affiliation nous confère une « force accrue », une « plus grande reconnaissance et plus de moyens » pour vous défendre.
Une voix reconnue : l’écoute de M. le Recteur
Nous avons été reçus le 1er octobre 2024 par Monsieur le Recteur. Lors de cette rencontre fructueuse, plusieurs points essentiels ont été abordés et ont mené à des avancées significatives :
Notre sentiment à l’issue de cette audience est très positif. Nous regrettons toutefois que les engagements ne soient pas encore tous tenus à ce jour.
C’est une grande source de fierté pour notre syndicat ! De nombreux collègues contractuels nous avaient interpellés concernant les « coupures de vacances scolaires ».
À la suite de la diffusion de notre enquête, plusieurs contractuels de Corse-du-Sud nous ont rapporté que, désormais, leurs contrats « couvrent enfin les vacances scolaires ».
A lire : Guide des contractuels enseignants du second degré 2025
N’attendez plus, rejoignez Action & Démocratie / CFE-CGC Corse !
Ensemble, faisons entendre une voix sensée et défendons-nous avec force et intelligence !
Le bureau académique Action & Démocratie
Un nombre impressionnant de collègues contractuels nous avaient interpellés sur leurs conditions de travail et principalement sur les coupures des vacances scolaires dans leur contrat (fin du CDD avant les vacances et nouveau CDD après les vacances).
C’est donc avec sérieux qu’Action & Démocratie / CFE-CGC Corse a lancé une grande enquête du 12 au 31 janvier 2025.
Au total, 334 agents ont pris le temps de répondre — preuve que le sujet leur tient à cœur.
Le résultat de cette enquête a été transmis à M. le Recteur le 4 février 2025, publié sur notre site internet et diffusé à l’ensemble des personnels sur notre lettre d’information diffusée par courriel.
Depuis ? Silence radio du côté du rectorat. Mais (bonne nouvelle !) plusieurs contractuels de la Corse du Sud, nous ont rapporté que, depuis l’enquête, leurs contrats couvrent enfin les vacances scolaires.
Le bureau Action & Démocratie de l’académie de la Corse
Nous mettons à votre disposition ce guide des contractuels enseignants du second degré qui recense de façon exhaustive vos droits, qu’il vous faut connaître pour pouvoir les faire respecter, ainsi que vos obligations que vous devez également connaître afin de ne jamais être pris en défaut dans l’exercice des missions qui vous incombent.
ÉDITO p. 3
LES TEXTES DE RÉFÉRENCE p. 4
LE RECRUTEMENT p. 5
LE CONTRAT p. 6
LA RÉMUNÉRATION p. 8
LES DROITS ET OBLIGATIONS p. 12
LA FIN DES FONCTIONS p. 16
Les contractuels enseignants en quelques chiffres p. 19
L’évolution des effectifs des contractuels enseignants dans le 2nd degré public p. 19
PRÉSENTATION D’ACTION & DÉMOCRATIE p. 20
ANNEXES : p. 21
– MODÈLE DE CDD p. 22
– CERTIFICAT DE TRAVAIL p. 25
BULLETIN D’ADHÉSION p. 26
Un podcast qui s’intéresse à la section académique de Corse du syndicat Action & Démocratie CFE-CGC.
🤖Podcast et voix de synthèse générés par IA
Fidèle à son identité et aux valeurs portées par sa dénomination, le syndicat de l’éducation de la CFE-CGC Action & Démocratie choisit, une fois encore, d’agir pendant que d’autres renoncent ou font semblant en se bornant à publier des communiqués sans conséquence, à lancer des pétitions sans stratégie ou bien à
appeler à des grèves sans résultat.
Le syndicat Action & Démocratie / CFE-CGC a officiellement saisi le Conseil d’État afin de faire annuler la circulaire du 15 mars 2024, qui réduit à 90 % le traitement des fonctionnaires en congé de maladie ordinaire.
Ce texte, émanant de la Direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP), impose à des milliers d’agents publics, déjà fragilisés par la maladie, une perte de rémunération injuste et brutale.
Pour Action & Démocratie / CFE-CGC, cette mesure constitue un recul sans précédent des droits des agents, en particulier dans un contexte où la souffrance au travail, le burn-out et les arrêts maladie liés aux conditions d’exercice sont en forte hausse dans l’Éducation nationale.
« Pénaliser financièrement un agent malade, c’est le doublement de la peine. C’est inadmissible. La santé des agents publics ne peut pas être une variable d’ajustement budgétaire. », déclare Jean-Michel LUJAN-TADDEÏ, président de la section corse du syndicat.
En saisissant le Conseil d’État, Action & Démocratie entend faire respecter le principe de protection des agents publics et faire barrage à toute tentative d’érosion de leurs droits fondamentaux.
👉 Action & Démocratie dépose également une question prioritaire de constitutionnalité à propos de cette circulaire qui fait peser sur les seuls fonctionnaires la charge de combler les déficits du budget de la nation, qui plus est au détriment de leur santé.
📩 Contact presse :
Action & Démocratie / CFE-CGC de Corse
aetd.corse@gmail.com
🔗 Plus d’infos : https://actionetdemocratie.com/90-du-traitement-en-cas-de-maladie-ad-saisit-le-conseil-detat/
Un podcast de présentation du guide AESH des droits et obligations 2025 du syndicat Action & Démocratie CFE-CGC
🤖Podcast et voix de synthèse générés par IA
Nous mettons à votre disposition ce guide des AESH qui recense de façon exhaustive vos droits, qu’il faut connaître pour pouvoir les faire respecter, ainsi que vos obligations, qu’il faut connaître également afin qu’aucune tâche non liée à l’exercice de votre mission ne vous soit imposée.
Nous mettons à votre disposition ce guide des AESH qui recense de façon exhaustive vos droits, qu’il faut connaître pour pouvoir les faire respecter, ainsi que vos obligations, qu’il faut connaître également afin qu’aucune tâche non liée à l’exercice de votre mission ne vous soit imposée.
ÉDITO p. 3
STATUT ET FONCTIONS p. 4
Le statut et les textes de référence p. 4
Les différentes catégories p. 5
Les fonctions d’accompagnement p. 6
Les autres fonctions p. 8
LE DÉROULEMENT DE LA CARRIÈRE p. 9
La candidature p. 9
Le recrutement en CDD p. 9
Les principaux droits et l’emploi du temps p. 10
La modification et le renouvellement du contrat p. 11
Le passage en CDI p. 11
L’évaluation de la valeur professionnelle p. 12
La fin de contrat p. 13
Le licenciement p. 14
Une nouveauté en voie de généralisation : les PIAL p. 14
LA RÉMUNÉRATION p. 17
Le salaire net mensuel total p. 18
Le cumul d’activités p. 19
LES AESH EN QUELQUES CHIFFRES p. 20
ANNEXES :
– MODÈLE DE CDD
– MODÈLE DE COMPTE RENDU POUR
L’ENTRETIEN PROFESSIONNEL p. 21
La ministre Élisabeth Borne vient d’entériner une énième réforme de la formation
initiale des Professeurs des Écoles, qui entrera en vigueur pour les candidats au CRPE de 2026.
Cette réforme, censée répondre à la crise de recrutement, suscite chez plusieurs syndicats de nombreuses réserves. Pour Action & Démocratie, si elle va dans le bon sens, elle ne suffira pas cependant à traiter les vraies causes de la crise du recrutement.
1) Admissibilité : deux épreuves écrites portant d’une part sur les disciplines fondamentales (français et mathématiques), d’autres part sur les autres domaines d’enseignement (HG, sciences, technologie, langue vivante, arts, EMC).
2) Admission en deux épreuves orales : français/mathématiques et entretien de motivation.
Les objectifs affichés par le gouvernement sont certes louables et nous en partageons les grandes lignes. Il s’agit, selon la ministre, de rendre le métier plus attractif en proposant une rémunération dès l’entrée dans la formation professionnelle, d’élargir le vivier de candidats en abaissant le niveau d’entrée au concours (bac+3) pour limiter les abandons en master et de mieux former les futurs enseignants, en renforçant la maîtrise disciplinaire et la pédagogie pratique.
Action & Démocratie reconnaît certaines avancées, notamment s’agissant du renforcement de l’horaire consacré à la maîtrise des disciplines qui doit rester le premier critère pour acquérir le titre de professeur. Or avec le maintien de 800 heures en INSPE, la formation initiale risque encore d’être marquée par des approches pédagogiques inefficaces et idéologiques, peu adaptées aux réalités du terrain. Le seul lieu de formation pratique pertinent est la classe, ce pourquoi Action & Démocratie a toujours plaidé pour la suppression des formations hors-sol au profit d’un accompagnement des débutants par des enseignants expérimentés et bienveillants qui y consacreraient une partie de leur service plutôt que la confier à des formateurs de papier déconnectés du terrain.
Enfin, si l’octroi du statut d’élève fonctionnaire aux lauréats du concours est une bonne chose, ainsi que le niveau de la rémunération (qui était inférieur de moitié dans la première version de la réforme), il ne faudrait pas que le recrutement à Bac+3 conduise, à terme, à un nouveau déclassement statutaire et salarial : combien de temps faudra-t-il en effet au gouvernement pour décider qu’un personnel recruté à BAC+3 doit être moins rémunéré qu’à BAC+5 ?
Surtout, la véritable crise n’est pas une crise de formation mais bien une crise de vocation liée notamment à :
Cette réforme, mieux pensée que les précédentes, ne règlera pas le fond du problème.
Sans revalorisation salariale sérieuse, amélioration des conditions de travail et refondation de la politique éducative, le métier de professeur des écoles continuera à se dévaloriser, et la crise des recrutements persistera.
Action & Démocratie appelle donc à des mesures beaucoup plus ambitieuses pour restaurer l’attractivité du métier et sauver l’École de la République.
Retrouvez nos propositions pour l’École ICI
